Si usted tomó lecciones de piano antes de la comenzar la escuela primaria, dele las gracias a sus padres y maestros. Es que esas aparentemente aburridas lecciones lo ayudaron a desarrollar más y mejores conexiones neuronales.
Eso afirma un estudio publicado el mes pasado en la revista médica Journal of Neuroscience. Y allí se sugiere que el entrenamiento musical realizado antes de los siete años genera un efecto significativo en el desarrollo del cerebro, demostrando que aquellos que comenzaron a estudiar en forma temprana logran armar mejores conexiones entre las regiones motoras, aquellas partes del cerebro que ayudan a planificar y llevar a cabo los movimientos.
LOS RESULTADOS
Christopher Steele y Jennifer Bailey, Penhune y Zatorre registraron y analizaron los movimientos de 36 músicos adultos, además de realizare varios estudios funcionales como RMI, etc.
La mitad de esos músicos habían empezaron su formación musical antes de los siete años, mientras que la otra mitad se inició a una edad más avanzada, pero los dos grupos tenían el mismo número de años de formación musical y experiencia. Estos dos grupos se compararon también con individuos que habían recibido poca o ninguna formación musical formal.
Al comparar las habilidades motoras entre los dos grupos, los músicos que comenzaron antes de los siete años mostraron más precisión, incluso después de dos días de práctica.
Al comparar la estructura del cerebro, los músicos que comenzaron de pequeños mostraban tener más sustancia blanca en el cuerpo calloso, un haz de fibras nerviosas que conecta las regiones motoras izquierdo y derecho del cerebro. Cuanto más joven se había iniciado la persona a la música, mayor era la conectividad neuronal.
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